5 hovedårsaker til individuelle forskjeller

Noen av hovedårsakene til individuelle forskjeller er som følger:

Alle forskjeller mellom enkeltpersoner kan tolkes av fakta om arvelighet eller natur, miljø eller næring og opplæring.

Image Courtesy: upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/76/Curiosity....._what_are_they_reading.jpg

Faktorene som vanligvis betegnes som årsak til individuelle forskjeller, er som følger:

1.Race:

Etnologene har forklart mange av de antatte forskjellene, og har vært tilbøyelige til å plassere de forskjellige løpene på en mer like måte med hensyn til født kapasitet. Det kan være en viss forskjell i atferd blant ulike løp, men det er lite vitenskapelig bevis som favoriserer teorien om innfødte forskjeller i mentale egenskaper.

Image Courtesy: 4.bp.blogspot.com/-OATyB-e30zY/UR8LConAZmI/diversity-tree.jpg

Overordnetheten av den nordiske bestanden i mental evne er blitt påstått av mange, men nyere og mer nøyaktige undersøkelser har en tendens til å vise at denne såkalte overlegenhet er i stor grad et resultat av miljøforhold.

I Amerika har spørsmålet om rasemessig overlegenhet vanligvis innskrenket seg til rivaliteten mellom den hvite rase og Negro-rase. At den hvite rase er mye bedre enn Negro-rase, kan ikke anses som absolutt endelige. En slik konklusjon må bli temperert av hensyn til de overlegne intellektuelle mulighetene de hvite amerikanerne har tilgjengelig for.

Forskjeller i mentalitet, som reflekterer innflytelse av land og byliv, er vist ved studiet av negro mentalitet i forhold til tiden som bodde i byen. Kleinbergs studie viser en tydelig forbedring i testprestasjonen med økende lengre opphold på negrene i byer. Denne studien antyder at overlegenhet av bybarn over landlige barn er en direkte følge av bedre kulturmuligheter. Ved å forårsake forskjeller i fysiske egenskaper er denne faktoren fremtredende.

2.Sex:

De generelle resultatene av alle studier viste at forholdene mellom kjønn er ganske ubetydelige. I detalj viser de nøyaktige målingene av intellektuelle evner en forholdsvis liten overlegenhet av kvinnene i minnets mottakelighet, og relativt liten overlegenhet av menn som har kontroll over bevegelse og i betraktning av konkrete mekaniske situasjoner.

Undersøkelser viser også en tilsynelatende overlegenhet av jenter i språk og en noe bedre visning av gutter i logiske prosesser. I interesser, som ikke helt sikkert måles, synes forskjellen å være at kvinner er mer interessert i mennesker mens menn er mer interessert i ting.

Forskjellen i instinktivt utstyr er vist ved at kvinner utmerker seg i pleieimpulser og menn i kampspillene. Når det gjelder fysisk utstyr, er menn mye høyere, sterkere og større enn kvinner. Imidlertid vokser jentene raskere enn gutter, spesielt før ungdomsårene. Jentene kommer til fysiologisk modenhet tidligere.

3.Heredity:

Med arvelighet menes innflytelsen fra faktorer som er iboende av barnet selv fra den tiden han blir oppfattet. Forskning har vist at arvelighet fortsetter i henhold til visse lover. De første lovene om arvelighet ble formulert av Galton som gjorde den direkte undersøkelsen om arvelighet.

Image Courtesy: natcom.org/uploadedImages/CommunicationCurrents_Articles/-30035237.jpg

Gregor Mendel formulerte også noen kjente lovar om arvelighet. Erftighetspåvirkninger er iboende eller medfødte. Individuelle forskjeller i mentale og fysiske trekk skyldes arvelighet og miljøfaktorer. Arv som årsak til individuelle forskjeller kan skyldes enten fjern eller umiddelbar forfedre. GR Conklin har bekreftet at selv om vi arver omtrent like fra foreldrene våre, arver vi også ulikt fra våre besteforeldre.

4.Maturity:

Forskjeller i modenhet av individer har alltid blitt observert. Elevene i hvilken som helst klasse gir et stort utvalg av modenhet. Elevens modenhet varierer langs tre utviklingslinjer, nemlig: kronologisk, anatomisk og organisk.

Image Courtesy: 2.bp.blogspot.com/-rm_TTSHSF_g/TiJtDHBVV3I/AAAAAAAAABQ/Has.png

Det kronologiske aspektet av modenhet er det som presenteres av forskjeller i mental utvikling vurdert i forhold til faktisk antall år. Anatomisk vekst er vist ved ulike grader av utvikling av skjelettets bein.

Studier gjort i denne linjen har vist forskjeller på fra to til tre år i den anatomiske utviklingen av vitale organer av sirkulasjon og reproduksjon. De organene som er mest berørt er organene i sirkulasjonssystemet og reproduksjonsorganene.

Psykologiske studier avslører at jenter forfaller tidligere enn gutter. Det er et akseptert faktum at utviklingen av et individ er bestemt av et langt samspill mellom arvelighet og miljø på ham.

5.Sosial og økonomisk status:

På grunnlag av data fra Army Alpha Test, er folk som bor i store senter av befolkning mer intelligente enn de som bor i landlige områder; høyere intelligens er funnet sammen med bedre pedagogiske fasiliteter.

Image Courtesy: theempressofdress.com/wp-content/uploads/2013/04/baggage11.9_social_climbing.gif

Høyere intelligens finnes også i de stater som står høyt i sin økonomiske tilstand. Det er et nært forhold mellom yrkesmessig sosioøkonomisk tilstand og det generelle intelligensnivået.

Foreldre som befinner seg på høyt yrkesnivå, gir vanligvis gode fysiske og intellektuelle miljøer, som favoriserer deres barns hurtige kulturelle utvikling. Et betydelig bevismateriale er tilgjengelig for å vise at barn som tilhører de såkalte høyere sosiale klassene, er overlegen i etterretning til de underklassenes.