Behov og hovedfordeler ved yrkesveiledning

Kort beskrivelse av de tolv behovene og de viktigste fordelene ved faglig veiledning er omtalt i denne artikkelen.

(i) Behovet for yrkesveiledning fra det finansielle synspunktet for et individ:

Det har blitt avdekket fra ulike studier at det er mange unge som har tilfeldigvis kommet inn i ulike yrker, og ikke i samsvar med deres interesse, evne, kapasitet og egnethet. Dette resulterer i et økonomisk tap for de unge arbeidstakere spesielt og for samfunnet generelt. Dette problemet kan unngås gjennom organisering av faglig veiledning i skolen. Fordi gjennom dette programmet velger en person sitt kall i samsvar med hans egnethet. Så han velger passende yrke eller jobb fra arbeidsmarkedet.

(ii) Behovet for yrkesveiledning fra det økonomiske synspunktet for arbeidsgiverne:

Det har blitt observert at ulike arbeidsbyråer, næringer og bedriftsorganisasjoner har tungt tap på grunn av endring av arbeidsgivere. For eksempel: En person som jobber som diplomingeniør når han blir promotert til stillingen som en ingeniør for sin effektivitet, er stillingen som diplomingeniør ledig. Som et resultat av dette kan den nyopprettede personen ikke utføre sine funksjoner like effektivt som utført av den fremmende personen. Men dette problemet vil bli unngått dersom faglig veiledning vil bli organisert i skolen fra begynnelsen.

(iii) møte behovene til individuelle forskjeller:

Det har blitt sterkt sett og akseptert i et psykologisk perspektiv at ingen to personer er like. De varierer i sine forskjellige egenskaper og aspekter på grunn av individuelle forskjeller. For å oppfylle dette behovet for individuelle forskjeller innen yrkes- eller arbeidsmarkedet er det derfor nødvendig å organisere yrkesveiledningsprogrammer i skolene.

(iv) Behov for yrkesveiledning fra helsepunktet:

Feil valg av yrker påvirker helsepersonellets helse negativt. Delikat syn er skadet av arbeid som i stor grad påvirker personen. Noen ganger er nervesystemet knust ved å arbeide for å opprettholde en produksjonshastighet utover ens kapasitet og så videre. Med riktig faglig veiledning velger studenten riktig arbeid uten å påvirke helsen.

(v) Behov for yrkesrettet veiledning fra synspunktet om samfunnets komplekse natur:

Det moderne samfunnet gjennomgår en konstant forandring på grunn av påvirkning av vitenskap og teknologi. På grunn av dette har områdene spesialisering oppstått for å takle endringene som har skjedd i samfunnets sosiale, politiske, økonomiske og kulturelle struktur. For dette krever vi teknikere, leger, ingeniører, forskere, teknikere, utdannere, filosofer, administratorer osv. I tillegg til nye og alle sammen, kommer nye yrker til forkant for å møte disse behovene. Derfor er det behov for å organisere yrkesrettet veiledning.

(vi) Ved valg av yrke blir unge personer veldig ofte tiltrukket av okkupasjonens lusrativitet uten å vurdere om de egentlig passer eller er misfornøyde for okkupasjonen:

De blir med i yrket, men sistnevnte får ikke jobbtilfredshet. Som et resultat av disse endres de fra ett yrke til et annet. Dette fører til frustrasjon, svikt, underbeskatning og formålsløshet. For å unngå dette er det avgjørende behov for faglig veiledning.

(vii) Hver ung mann og kvinne har en ambisjon i livet :

Han eller hun må finne et tilfredsstillende svar på spørsmålet "Hva skal jeg gjøre i livet?" Hans suksess og fremtidige lykke er avhengig av et tilfredsstillende svar på dette spørsmålet. Fordi feil valg av yrke fører til ulykke, misnøye, feil og frustrasjon. Fordi et yrke ikke bare er et middel til å tjene til levebrød; det er en livsstil. For dette er det behov for faglig veiledning.

(viii) Yrkesveiledning er mest nødvendig på videregående utdanningsnivå og på høyere videregående utdanningsnivå:

Det er nødvendig når studenten skal velge fag og bestemme sin fremtidige yrke. Dessuten er det også nødvendig på scenen av høyskoleutdanning og universitetsutdanning. Etter ferdigstillelse av høyskole- og universitetsopplæring må studenten slutte seg til et yrke for å tjene sin levebrød og å lede en livsstil.

(ix) Den utvikler insikter til individene:

Et organisert program for faglig veiledning er nødvendig for å hjelpe den enkelte til å utvikle innsikt i hva han vil være i livet, det han er best i stand til å gjøre, hans evner, interesser, evner og begrensninger.

(ix) Feil plassering:

Mange runde pinner er plassert i firkantede hull og firkantede pinner i runde hull, bare fordi yrkesvalg ikke er laget i samsvar med hva man kan gjøre og hva man ikke kan gjøre. For å unngå dette og innse selve utsagnet om rundpinne og rundhull, firkantet pinne og firkantet hull er det behov for faglig veiledning.

(xi) Behov for yrkesveiledning fra synspunkt av personlige og sosiale verdier:

Det innebærer at ved valg av et yrke, arbeiderens lykke, tilfredsstillelse i arbeidet hans, hans personlige vekst og hans bidrag til menneskelig velferd er involvert. En frustrert og misfornøyd arbeider er en forbannelse for seg selv og for samfunnet. Feil i ett yrke har en stor demoraliserende effekt på en person. For å unngå dette er det det alvorlige behovet for faglig veiledning.

(xii) Yrkesveiledning er nødvendig for å sikre riktig utnyttelse av menneskelige ressurser:

Å være det siste, men ikke minst viktige behovet og viktigheten av faglig veiledning, refererer til det faktum at ved å organisere yrkesrettet veiledning, velger folk sine yrker i henhold til deres egnethet. Som et resultat av dette blir de en positiv, verdifull og nyttig ressurs for samfunnet i stedet for å bli en byrde for samfunnet.