6 trinn for jevn gjennomføring av eventuelle forretningsrelaterte prosjektarbeid

Man må gjennomgå følgende trinn for gjennomføring av et prosjekt:

(1) Definere problemet:

Den første fasen av et prosjekt er definisjonen av problemet. På dette stadiet tenker både studentene og læreren på problemet eller studieområdet. Det er mange interessante problemer eller områder innen "Business Study" som kan tas opp for studier.

Image Courtesy: euromba.org/photogallery/ResidentialWeekNantesSeptember2009/20Sobczak.jpg

De inkluderer for eksempel studiet av forretningsmessige mål, studiet av forretningsetikken, studiet av samfunnsansvar, studiet av kurertjenesten, studien av banksystemet, studiet av problemene som står overfor etablering av forretninger etc.

Merk: Det er viktig å merke seg at studentene skal velge emnet som interesserer dem mest og om hvilke det er enkelt å samle inn informasjon.

(2) lage en plan:

Etter å ha valgt emnet for studie, er en plan laget eller kridtet ut. Mens du lager en plan, holdes følgende ting i bakhodet:

(i) Valg av organisasjon:

I denne sammenheng er det bestemt antall organisasjoner hvor informasjon skal velges. For å samle inn informasjon kan en eller flere organisasjoner velges.

For eksempel, hvis studien av banksystemet skal tas opp, kan bare en bank velges. Tvert imot, hvis prosjektet relaterer seg til studiet av forretningsmålene, må flere enn en forretningsenhet velges. Først da kan det konkluderes med en konklusjon om målene for de forskjellige forretningsenhetene.

(ii) Forbereder timetable:

Etter å ha bestemt seg for organisasjonen / s, må besøket avgjøres. Om nødvendig, bør autorisasjon fra den aktuelle offiser i organisasjonen oppnås.

(iii) Forberede spørreskjema:

Spørreskjemaet har en viktig rolle å spille i gjennomføringen av et hvilket som helst prosjekt. Et spørreskjema betyr en liste over disse spørsmålene ved hjelp av hvilken informasjonen samles inn. Merk: En student skal utarbeide en liste over spørsmål som er relevante for studiet ved hjelp av sin lærer.

(3) Gjennomføring av forespørsel:

Etter at du har bestemt deg for hva du skal gjøre, hvordan du skal gjøre og når du skal gjøre det, begynner arbeidet med å utføre forespørsel. På dette stadiet må studenten gå til den forutbestemte organisasjonen og samle inn ønsket / ønsket informasjon.

I løpet av forespørselen uansett informasjon er mottatt, bør den bli registrert i en dagbok. Dersom alle opplysninger ikke er tilgjengelige i ett forsøk, skal det arrangeres et annet besøk med samtykke fra den ansvarlige lederen i organisasjonen. Informasjonen kan være av to typer:

(i) Informasjonen som samles ved å snakke med andre personer, for eksempel målene for etableringen av virksomheten ved å snakke med eieren.

(ii) Opplysningene som samles ved å se eller observere, for eksempel å observere betjeningen til de ansatte i en bank mot sine kunder ved å besøke en bank.

(4) Redigeringsinformasjon:

Hovedformålet med redigering er å fjerne feil. Hensikten er ganske enkelt å endre informasjonen som ble samlet inn under forespørselen. Enkelte opplysninger samlet i løpet av henvendelsen kan være irrelevante eller ubrukelige.

Slike opplysninger bør slettes. Enkelte opplysninger er kanskje ikke registrert på grunn av hastverk. Slike opplysninger bør korrigeres nå på dette stadiet. På denne måten bør vi være igjen med slik informasjon som vil bli brukt i neste fase.

(5) Analysere informasjon:

Etter redigering av informasjonen analyseres den. Med andre ord er dens betydning dømt. For eksempel, hvis informasjonen om oppførselen til de ansatte i banken er blitt samlet, analyseres den på følgende måte:

(i) Hva er de ansattees gjennomsnittlige oppførsel overfor kundene, uansett om de er samarbeidsvillige eller på annen måte?

(ii) Hvorvidt en bestemt medarbeider utfører seg på samme måte med alle kundene (menn, kvinner og barn) eller ikke

(iii) Hvis en bestemt ansatt oppfører seg annerledes med ulike kunder, må årsaken til det analyseres

(iv) Bankens lederes rolle i styringen av de ansattees adferd / oppførsel.

(6) Tolking Informasjon:

Tolking betyr å komme til en konklusjon. På dette stadiet er det bestemt hva som burde vært og hva som har blitt funnet ut. Studentene kan tilby sine forslag til de aktuelle problemene.