Forlengelsesopplæring: Forskning og søknad

Etter å ha lest denne artikkelen vil du lære om: - 1. Forskning i forlengelsesopplæring 2. Søknad om forlengelsesopplæring 3. Forlengelsesinstitusjoner.

Forskning i forlengelsesopplæring:

Å foreta undersøkelser om ulike fasetter av forlengelse med sikte på å berikke programformulering og drift, og å utvikle ny metode og tilnærming for rask overføring av ny teknologi til gård og gårdshus.

Forlengelse av Landbruksuniversitetet må være forskningsorientert og skal i hovedsak utføre følgende funksjoner:

(i) Gjennomføre undersøkelse og finne bønderes problemer for forskning,

(ii) Gjennomfør adaptiv / på-farm prøve med forskningsmateriale på bønder,

(iii) Utføre frontlinjedemonstrasjoner i bønderfelt på teknologier som anbefales av forskning,

(iv) Gi rådgivende service til bøndene i området,

(v) Gjennomføre opplæringsprogrammer for bønder og utvidelsesagenter,

(vi) Gi informasjonskommunikasjonsstøtte for utvidelsesarbeid, og

(vii) Vurdere omfanget av prosjektarbeidet har vært vellykket og identifisere mangler og problemer for videre forskning.

Søknad om forlengelsesopplæring:

Jordbruksuniversitets feltutvidelsesarbeid er utformet for å:

(i) Planlegg, organisere og gjennomføre produksjon og problemorientert opplæring av ulike typer og varigheter for utvidelsespersonell;

(ii) Samle inn, behandle og formidle siste forskningsresultater til utvidelsespersonell og utvidelsesklientell gjennom hensiktsmessige metoder og medier;

(iii) Produsere informasjonsmaterialer og undervisningsstøtte til utvidelsespersonell, trenere og bønder;

(iv) Utfør begrensede frontlinjedemonstrasjoner basert på siste forskningsresultater og å identifisere feltproblemer som tilbakemelding til forskningsavdelinger; og

(v) Gir en effektiv bedriftsrådgivnings tjeneste til bønder, farm youth, forlengelse personell, bankfolk, input forhandlere og produsenter, frivillige gård organisasjoner og andre som er opptatt av landbruksutvikling.

Utdanningsinstitusjoner:

For å imøtekomme utvidelsesopplæringen og treningsbehovene til det store antall utvidelsesprofessorer i landet, ble fire utdanningsinstitusjoner (EEI) etablert i India på regionnivå.

Disse var: Nilokheri i Haryana (1959), Anand i Gujarat (1962), Hyderabad i Andhra Pradesh (1962) og Jorhat i Assam (1987). Selv om noen av instituttene ble opprettet selvstendig, ble disse deretter integrert med Statens landbruksuniversitetssystem.

EEI er først og fremst treningsutdanningssentre for opplæring, for å oppgradere kompetanse og kompetanse til utvidelsespersonell for landdistrikt ved å gi opplæring i utvidelsesmetoder, kommunikasjonsmedier og relaterte fagområder. Metodene er på-og off-campus opplæring og gjennomføring av workshop, seminar etc.

Med introduksjonen av Training and Visit-systemet for landbruksforlengelse ble betydningen av ledelsen i forlengelsen følt. Dette førte til etableringen av National Institute of Agricultural Extension Management (MANAGE) i Hyderabad i 1986.

Instituttets oppdrag er å legge til rette for utvidelsesoffiserer, ledere, forskere og administratorer i alle sektorer av landbruksøkonomi for å skaffe seg ledelsesmessige og tekniske ferdigheter som vil gjøre dem i stand til å gi mest mulig støtte og tjenester til bønder og fiskere for å praktisere bærekraftig landbruk. Instituttet har som mål å fremme effektiv styring av landets utvidelsessystem gjennom rådgivning, opplæring, forskning, informasjon og dokumentasjon.