Aggresjon: Anmerkninger om aggresjon (kilder og metoder for kontroll av aggresjon)

Aggresjon:

Freud og mange andre psykopatologer har betraktet aggresjon som en global, instinktiv, dampkoker som kraft. Dette er populært kjent som dødsinstinkt (holdt av Freud), som han sier er presserende og i utgangspunktet uunngåelig for selvbevarelse og reproduksjon.

Image Courtesy: 2012books.lardbucket.org/books/social-psychology-principles/section_13/8db25abced1c8d066987635b248115ac.jpg

Adlers teori om aggresjon stresset som et instinkt i seg selv; men på ingen måte identisk med Freuds dødinstinkt. Aggresjon ifølge Adler er selvbeskyttelse og selvbevisning. Freud identifiserer aggresjon med en trang til å ødelegge, mens Adler ser det som en trang til å dominere og undertrykke.

Dollard (1939) har beskrevet aggresjon som en fremkalt stasjon. Ifølge ham blir en stasjon fremkalt av en ekstern situasjon som frustrasjon, fysisk smerte, tap av ansikt osv. Dermed oppstår det en åpenbaring av aggresjon mot andre.

McDougall (1908) har betegnet fenomenet aggresjon i kampens instinkt på grunnlag av hypotesen som først ble postulert av Freud, Miller, Dollard og andre fra Yale-gruppen. Han ser aggressiv impuls så langt fra å være skadelig.

Yale-gruppen ser aggresjon som alltid en konsekvens av frustrasjon av noe slag. Kort sagt, det sies å være den primære reaksjonen på frustrasjon. Miller-Dollard (1939) i sin bok 'Frustrasjon-Aggresjon' holder det 'Det er en felles antagelse at aggresjon alltid er en konsekvens av frustrasjon.' Videre legger de til, "selv om disse reaksjonene kan bli midlertidig komprimert, forsinket, utpreget, fordrevet og ellers defekt fra deres umiddelbare og logiske mål, blir de ikke ødelagt. Det er derfor uunngåelig at aggresjon følger frustrasjon.

"Sears, Hovland og Miller (1940) definerer aggresjon som" en impuls for å ødelegge, skade, plage, retaliere, sprenge, ydmyke, fornærme, true og skremme ". New Comb (1943) peker videre på "Frustrasjon fremkaller alltid motivasjon av en slags aggresjon, og hvis ingen aggresjon oppstår, har den blitt hemmet."

Men utsikten over Yale-gruppen har blitt utfordret av de senere psykopatologene som har gjort endringer i det ovennevnte. De ser at aggresjon er en følge av frustrasjon skjønt; det er ikke den eneste konsekvensen.

Morion (1949) i "Et notat om Dollard og hans Associates" -kritikk-teorier "kritiserte teorien i følgende linjer:" Miller, Dollards oppfatning fører til en slags aggresjon som er lik den feilen som var populær 20 år tilbake, det vil si hvis du undertrykker seksuelle oppmuntringer, vil et komplekst settes inn og derfor skal folk la seg gå ...... .. Kanskje er frustrasjonsagresjonen omtrent likeverdig i forhold til dette syn på sex. "

Hvis man forlater slike kontroverser, kan ingen nekte at aggresjon er en av de grunnleggende reaksjonene på frustrasjon, men ikke den eneste.

Symonds (1931) har knyttet fire betydninger til begrepet aggresjon:

(i) Selv aggresjon.

(ii) Å få besittelse av en person eller et objekt.

(iii) Fiendtlighet og angrep eller ødeleggelse enten direkte eller indirekte vendt mot frustreringsmiddelet.

(iv) Handlingen av kontroll og følelse av dominans.

Ifølge Symonds er aggresjon i begynnelsen av livet behagelig og vil alltid være behagelig hvis det ikke er at vi blir lært ellers. Deutsh påpeker at aggresjon og fiendtlighet er uunngåelig sammenheng med prosessen med å vokse opp.

Det er nødvendig for overlevelse og for de gode ting i livet. Aggresjon kan være åpen eller skjult, ekstern eller intern, undertrykt eller overført avhengig av arten av de frustrerende situasjonene, styrken av barrieren eller intensiteten i behovene.

Miller og Dollard i denne sammenheng hevder at "Noen ganger er aggresjon rettet mot frustrerende agent, andre ganger overføres det til noen andre som er ganske uskyldige for å bli skyldig. Noen former for aggresjon er sterke og uklarte; andre er svake, subtile og rundt ".

Ytterligere aggresjon kan noen ganger undertrykkes og undertrykkes på grunn av restriksjoner og begrensninger pålagt av samfunnet og noen ganger, kan det være rettet mot selvet.

Rosenzweig (1934) har lagt fram en betydelig klassifisering av forskjellige typer aggressive reaksjoner på frustrasjon:

(a) Ekstra-straffende:

I noen svar holder han aggresjon rettet mot det ytre miljø, si at han skylder andre og dette kalles han ekstremt straffende.

(b) Intra-punitive:

Når den frustrerte personen vender sine aggressive følelser mot seg selv, er det kjent som intra-punitive respons populært kalt "selv aggresjon". Her kan lidelsen bare klandre seg for frustrasjonen. Den mest dramatiske form for selv aggresjon er selvmord.

(c) Impunitive:

Det er den siste typen aggressiv reaksjon som er klassifisert av Rosenzweig, hvor personen prøver å unngå skylden helt og forsøker å bytte over problemet. Han kan frigjøre sin spenning i noen grad ved å rationalisere og rationalisere. Denne klassifiseringen av Rosenzweig dekker mer eller mindre forskjellige typer aggresjon som en reaksjon på frustrasjon.

Aggresjonskilder:

Som frustrasjon, kan aggresjon oppstå ut fra det fysiske eller psykiske miljøet. Følelsesmessig usikkerhet forårsaket av tap av kjærlighet og hengivenhet kan føre til aggresjon. Barn, som ikke har blitt elsket og omsorgsfullt, er mer sannsynlig å reagere på straff ved gjengjeldende aggressivitet.

Aggresjon er en lært form for sosial atferd. Som enhver annen form for aktivitet, er den oppkjøpt og opprettholdt. Bandura mener at aggressiv oppførsel oppfordres når folk mottar eller forventer ulike former for belønning for å utføre bestemte handlinger, og når de ikke mottar en slik belønning, er de frustrert og viser aggressiv oppførsel. Videre skjer aggressiv oppførsel også på grunn av direkte anstrengelse av spesifikke sosiale eller miljømessige forhold.

Den aggressive sosial læringsteori forteller at røttene til aggressiv atferd er ganske varierte i omfang som involverer aggressorens tidligere erfaring, læring og ulike eksterne og situasjonsfaktorer. Noen ganger oppfordres barn og til og med belønnes av foreldrene og nabolaget for visse aggressive oppførsel.

Tilsvarende får soldater og militært personell pris, medaljer og prestisjefylte titler for å drepe fiendens tropper under krigstid. For tiden mottar idrettsutøvere og idrettsutøvere stor spredning, store økonomiske fordeler, gode jobber, sosial prestisje og psykologisk tilfredsstillelse ved å konkurrere aggressivt.

Tvert imot, hvis en person føler seg helt sikret, vil han vise minimal aggresjon til frustrerende møter. En over overbærende og overbeskyttet barn får overdreven kjærlighet og ly fra foreldrene, hvis oppførsel ikke er begrenset eller kontrollert, kan vise aggressiv oppførsel uten inhibering. Et slikt barn mislykkes i å utvikle frustrasjonstoleranse, og hans aggressive reaksjoner tar voldelig form. Noen ganger blir et slikt barn åpenbart aggressivt da han vil bli straffet.

Industriens kapteiner, de store lærde, politikerne, ledere som har oppnådd navn og berømmelse, kan fortsatt kjempe med indre følelser av uverdighet og fiasko, hvor utfallet kan være sinne og fiendtlighet.

Aggresjon oppstår derfor når individet løsnes fra en dominerende rolle med tilhørende frustrasjon, usikkerhet og følelser av mindreverdighet. Og til slutt kan et barn vise aggressiv atferd fordi det er den eneste teknikken han har lært å håndtere frustrerende situasjoner.

Men om frustrasjon øker åpen aggresjon eller ikke forsterker det, avhenger det sterkt av to faktorer:

(a) Frustrasjon forsterker aggresjon bare når frustrasjonen er ganske internalisert.

(b) Aggresjon kan ikke bli forsterket når frustrasjonen er moderat eller mild.

Når frustrasjonen oppfattes som legitim og skyldig eller fortjent av den personen som opplever frustrasjonen, kan det ikke lette aggresjon. Men aggresjon er mer sannsynlig når noen oppfatter frustrasjonen for å være uopptatt, vilkårlig eller illegitim.

Fysisk overgrep, verbale taunts, angrep mot egoet, fornærmelser er kraftige elikitors av aggressive handlinger. Studier viser at selv det er en positiv sammenheng mellom å se på tv-tv og aggresjon. Således, jo flere barn ser på voldelige serier, tele- filmer og filmer i TV eller Kino, jo større er deres aggresjonsnivå mot andre.

Blant de andre miljøbestemmelsene er effekter av støy, mengde og luftforurensning mv viktig. Forhøyet fysiologisk oppmuntring, kraftig trening, konkurransedyktig aktivitet og eksponering for provoserende filmer er noen av de situasjonelle determinanter som fører til åpen aggresjon.

Smerter, hormoner og narkotika bestemmer også aggressiv atferd. Det er funnet at mens en liten dose alkohol hemmer aggresjon, letter store doser det. Det er også bevis for at økt aggresjon oppstår på grunn av irritabel fokal lesjoner, visse former for epilepsi, spesielt svulster i temporal lobe og psyko motor temporal lobe tumors.

Frontal lobe lesjoner, unormale utslipp i medial amy-dala etc. Dyreforsøk indikerer at stimulering av den laterale og mediale hypothalamus resulterer i forskjellige typer aggresjon, og at amygdala har en kritisk rolle i aggresjon.

Imidlertid er overdreven aggressiv utbrudd uønsket ikke bare for personen, men også for samfunnet.

Metoder for å forhindre og kontrollere aggresjon:

Så det er nødvendig å forebygge og kontrollere aggresjon ved hjelp av følgende metoder:

Straffen som avskrekkende:

Frekvensen eller intensiteten av aggressiv atferd kan reduseres med milde former for straff som sosialt avslag og oppretting osv. Men straffen kan ikke alltid være effektiv. Sterk straff på den oljere hånden kan føre til mer aggresjon og gi negative resultater.

Trening til sosiale ferdigheter:

Mennesker som mangler grunnleggende sosiale ferdigheter, vet ikke hvordan de skal kommunisere effektivt og dermed vedta en type aggressiv selvuttrykk. Aggresjon i slike mennesker kan reduseres ved å gi opplæring på sosial ferdighet til slike personer.

Sosial kompetanse opplæring har blitt brukt på ulike grupper av personer, inkludert svært aggressive ungdoms agers, politiet og til og med barnsforbrytende foreldre. Økt interpersonell kommunikasjon, forbedret evne til å håndtere avvisning og stress etc. har svært ofte ført til reduksjon av aggressiv atferd. Det konkluderes derfor at opplæring i egnede sosiale ferdigheter kan gi en lovende godkjenning til reduksjon av menneskelig vold.

Empati:

Eksponering for tegn på smerte eller ubehag hos offeret har vist seg å hemme ytterligere aggresjon. Dessuten kan humor, narkotikabehandling og klinisk overvåking være nyttig for aggressive personer som lider av psykisk lidelse.

Samfunn, kultur og aggresjon:

En komparativ studie av forskjellige kulturer viser at aggresjon er forskjellig i forhold til den kulturelle variasjonen. Studier av Mead og Benedict tjener kraftige bevis til støtte for denne oppfatningen. Folk som tilhører Arapesh-stammen, er rolige og rolige, fredelige, samarbeidsvillige og underdanige. Livet er enkelt for dem å passere sannsynligvis fordi deres frustrasjoner er mindre og uansett frustrasjoner de har, de har lært å håndtere dem på ikke-aggressive måter.

Mondugamer-stammen derimot er over aggressiv, fiendtlig, voldsom, krigsmessig og samarbeidsvillig fordi de har blitt frustrert i deres grunnleggende behov for mat og kjærlighet, og de læres også å håndtere sine frustrasjoner på en aggressiv måte.

Kluckhonn ser på at aggressivitet er et spørsmål om avhengig av kulturell variasjon og naturen av fri flytende aggresjon avhenger av dette.

Sublimering av aggresjon:

Refleksjonen av aggresjon er tydelig i kunst og litteratur. Spesielt i moderne diktere finner vi en sint avvisning av verden på grunn av den alvorlige frustrasjonen som individet møter på alle stadier av livet. Disse aggressive reaksjonene er sublimert i mange kunstneriske kreasjoner. Sannsynligvis mange slike kreasjoner avslører for øyeblikket det universelle ropet av aggressjoner.

Aggresjon er også sublimert og kanalisert i eventyr, oppdagelse og sport på en sosialt akseptabel måte. Klimaet av aggressivitet er opplevd i krig. Durbin og Bowllby i sin bok "Personlig aggressivitet og krig" har kommentert at råmaterialet i krig ligger i menneskehetens aggressivitet.

Bruk av aggressivitet:

Aggresjon har alltid en overton av misbilligelse som vold, fiendtlighet og dominans er fordømt i alle samfunn. Men de tolereres bare når de er berettiget. For eksempel ønsker en seksuell perver å voldte en liten jente. For forsvaret hvis offeret dreper den antisosiale personen, kan hennes aggressive oppførsel ikke bli fordømt av samfunnet. Men likevel uttrykkes en viss beundring med en liten misforståelse for den aggressive personen, fordi en slik person sies å ha selvtillit, mot og styrke i karakter.

Det kan derfor holdes at den vanlige mannen viser en ambivalent holdning til aggressiv atferd, som strekker seg fra sterk fordømmelse til mild misnøyning i den ene enden og fra motvillig beundring til kraftig fascinasjon i den andre enden.

Aggresjon er uunngåelig. Selv barn fra lykkelige hjem viser mye spontan aggresjon. Aggresjon er mer eller mindre universelt opplevd, og det er et faktum at noe aggresjon er nødvendig for å kjempe for eksistens. Derfor kan man ikke og trenger ikke å gjøre seg helt immun mot aggressiv opplevelse.

Likevel blir ekstrem form for aggresjon patologisk. Det ødelegger utvilsomt individets personlighet. Når aggresjon blir et trekk i personligheten til slike mennesker, blir det en slags tegnforstyrrelse og står på vei for normal og integrert personlighetsutvikling.

Til tross for de negative verdiene av aggresjon, har den noen biologisk betydning. McDougall (1926) har vektlagt den positive verdien av aggresjon med troen på at bruden av å gå i krig blant primitive stammer også har sin sosiale nytte.

Ifølge Jackson og Brown (1954) ved å understreke de ødeleggende, antisosiale aspektene av aggresjon, hadde forfattere som Freud, Adler og Bovet og i mindre grad selv Karen Horney og Suttie urimelig innsnevret sin mening. Dette har blitt realisert i det siste av noen freudianske forfattere.

Joan Riviere (1937) sa derfor "Aggresjon som er nært forbundet med å hate, er på ingen måte helt ødeleggende eller smertefulle, enten i sine mål eller funksjon og kjærlighet ... kan være aggressiv og til og med ødeleggende i sin operasjon .... Det ser ut som at aggressive impulser er et radikalt og grunnleggende element i menneskets psykologi ... vi kan faktisk si at både selvbeskyttelses- og kjærlighetinstinktene trenger en viss aggresjon hvis de skal oppnå tilfredshet, det vil si et aggressivt element er en viktig En del av begge disse instinkterne i faktisk funksjon. "