Opplæring, Utvikling og Utdanning: Betydning og Distinksjon

Les denne artikkelen for å lære om betydningen og skillet mellom trening, utvikling og utdanning!

Betydning av opplæring:

Kvalitetsytelse fra arbeidsstyrken er behovet for at alle organisasjoner skal være i virksomhet i dagens konkurransedyktige miljø. Det er ikke noe galt om konsernsjef i et selskap etter å ha gått gjennom dette kapittelet, vil du forvente høy ytelse fra sine ansatte, nåværende og potensielle.

Hvis arbeidere og ansatte er gode og ikke klarer seg, må de trent til å øke nivået på ferdigheter, kunnskap og allsidighet. Arbeidets kompleksitet øker behovet for opplæring. Fremskritt innen teknologi, bred bruk av datastyring og tilhørende sofistikasjon har økt behovet for trening med mangfold.

Læring av ferdigheter og økning i forståelsesnivået for de ansatte har blitt avgjørende. Opplæring utvider kunnskapen til den ansatte. Han lærer mye gjennom trening. Opplæring polerer medarbeiderens innsikt.

Han blir skarpere og oppdaterer sin kunnskap gjennom trening. Opplæring gir nødvendige instruksjoner for å utføre den gjeldende jobben. Det har et smalt mål om å gi kompetanse til fordel for organisasjonen raskt. Opplæring refererer vanligvis til ferdighetsutviklingen av ikke-tilsynspersonell. Opplæring gjelder operasjonelle ansatte i organisasjonen.

Edwin B Flippo har definert opplæring som "handlingen med å øke kunnskapen og ferdighetene til en arbeidstaker for å gjøre en bestemt jobb." Opplæringen refererer således til prosessen med å øke kunnskapen, ferdighetene, holdningen, evner, evne og potensialer til Medarbeider skal øke og skjerpe jobbprestasjonen. Opplæringen sikrer bedre ytelse av jobben. Opplæring er forskjellig fra utdanning og utvikling.

Utdanning og opplæring:

Opplæring er forskjellig fra utdanning. Opplæring er opptatt av økt kunnskap, ferdigheter og evner hos de ansatte i å gjøre en bestemt jobb. Den har et smalt mål begrenset til økt kunnskap og ferdighet. Utdanning, derimot, har bredere sikte i sikte og formålet er å utvikle individet.

Utdanning er opptatt av å øke generell kunnskap og motivere ham til å forstå det totale miljøet. Utdanning er gitt i skoler, høyskoler og universiteter. Opplæring er faglig i orientering og er gitt på fabrikken eller på arbeidsplassen.

Forskjellen mellom opplæring og utdanning blir hårt tynn når i visse tilfeller opplæring og utdanning tilføres samtidig. Medarbeiderutviklingsprogrammer utført av enkelte organisasjoner faller i samme kategori og er svært omfattende.

Trening og utvikling:

Opplæring refererer til instruksjonene som er gitt for å øke kunnskapen og ferdighetene til gjeldende jobb. Utviklingen derimot har bredere omfang og har som mål å utvikle et individ i alle henseender. Opplæring har som mål å oppnå umiddelbare gevinster for organisasjonen, mens utviklingen tar sikte på å oppnå langsiktige behov for organisasjonen.

Organisasjonen tar opp ledelsesutviklingsprogrammer for å forbedre de muligheter, potensielle og kreative instinktene til lederne, slik at de kan være mer effektive i å utføre ulike lederfunksjoner for å oppnå de fastsatte målene.

Utviklingsprogrammene omfatter et kurs i ledelsesinformasjonssystemer som hjelper organisasjonen til å utvikle seg til effektiv en i det lange løp. Utviklingsprogrammene er kun ment for ledere og tilsynsansatte.

Trening derimot er ment for begge deler. For eksempel er en markedsføringsleder utdannet til å bruke programmeringsspråket. Lotus 1, 2, 3 for å ta tak i markedsføringsbudsjettet er en opplæring som retter seg mot å lære ferdigheter i programmering.

Et tett trenings- og utviklingsprogram sammen med andre menneskelige ressursstrategier er et must for effektiv og effektiv drift.

Opplæring og organisasjonsutvikling:

Opplæringen som nevnt tidligere har et smalt omfang og har som mål å øke kunnskapen og ferdighetene til den ansatte. Organisasjonsutvikling henviser derimot til den generelle forbedringen av organisasjonen, for eksempel sin struktur, mål, retningslinjer og prosedyre, herunder ledere og ansatte.

Organisasjonsutvikling har som mål å skape en forandring i organisasjonskulturen. Dette kan oppnås ved å ansette tjenester fra profesjonelle konsulenter. Opplærings- og utviklingsprogrammer blir ofte sett på som en del av organisasjonsutviklingen.